观王屹遒老师《大家都来认识我》课后感Р这是我们小学美术学科学习准备期课程的第二节课,上的是上教版第一单元我们的生活真快乐里的第二课《大家都来认识我》,这节课是让学生们自己互相认识的一节自我介绍课,王老师不但让课达到了这一效果,更进一步的把肖像画的内容引入课内,使课的内容更丰富。Р因为是一年级又是学习准备期所以在教画肖像时就更有难度了,王老师非常有创意的使用了水果脸型的方式把脸型和小朋友平时经常画的水果联系起来这样既方便又直接,使小朋友非常轻松的学会了画脸型。Р在教发型时,女孩子的发型比较明显直接使用图片的形式展示,男孩子的发型比较难描绘,王老师使用了真人和图片对比的方式,非常直观的让小朋友了解到发型该怎么画。Р接着又把五官以“找不同”的有趣的比较的方式,不但教会小朋友观察的方式,也把五官的画法展示给小朋友看,接着由老师给明确的指示给请小朋友到黑板上来示范怎样画五官,又教会了小朋友先画鼻子的中点定位法,轻易地准确的找到五官位置,使脸部更生动,型也把握的越发准确Р。Р最后完成以后把头像剪下贴在彩色纸上,使这张画出的“报名照”生动形象,又免去了上色的烦恼,加快了成品速度,使整节课更紧凑,重点更突出。Р这样一节美术课不但轻松活泼而且知识点丰富,把画人像的难点都简单化,幼儿化了,非常适合学习准备期的小朋友。我听课以后也深有感触,教会小朋友画人像是一节非常难的课,在王老师手里上的如此轻松自在,我以后也一定多多学习多多借鉴,可以融汇到以后教人像的课中。
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