、广播操等,让孩子有充足的时间活动。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的,所以家长应设身处地,为自己的孩子树立榜样,不仅对小学低年级的学生,就是对高年级学生行为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行,做好孩子的表率,不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后,开始了孩子一生的学习阶段,学校和家长着重要抓的几个习惯。三、习惯是关键(一)学习习惯第一:听说读写的训练1.听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树立好榜样。2.说的习惯,家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现二来更沟通了亲子间的关系。3.读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要孩子大声地读出来,作为家长应该认真地听,让孩子的心理得到满足。4.进入一年级,我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始写字了,这对于孩子们来说是一个质的转变,需要家长们引领孩子走好这一步。第二:每天练字的习惯。现在,高考实行网上阅卷,书写记入高考分数,更重要的是,作为中国人,应该写好中国字,这也是爱国的表现。以后我班每天练字十分钟。除语文课上进行指导外,每天午饭到校后,学生练字10分钟,老师指导检查。特别提出的是学生的握笔姿势和坐姿的正确指导。家长在家应及时提醒,与我们合作,让孩子有一个好的书写习惯。
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