虞美人Р李煜Р学习目标Р1. 抓关键词语,理清思路,熟读成诵。? 2. 学习李煜“把抽象的感情形象化”的艺术手法。? 3. 掌握李煜词中的亡国之恨,故国之思。? 4.在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。Р要求:1.全体起立,? 将凳子轻放桌下。? 2.积极讨论,主动发言。? 3.讨论完毕,立即坐下。? 4.板书展示,规范快速。Р前5分钟:?同伴交流,?老师学情调查Р任务栏Р第一时段Р内容Р展示(B2)Р点评Р整体感知Р1Р合作交流?1Р3Р合作交流?2Р5Р合作交流?3Р7Р拓展Р1.点评时声音洪亮,“教态”自然。?2.点评讲究方法:先评书写、再评? 对错,后作总结。?3.点评讲究效率:言简意赅,遇不? 明白时及时请同学或老师解决。Р课中30分钟:?课堂展示、纠错?质疑和归纳小结Р第二时段Р要求:Р任务栏Р内容Р展示(B2)Р点评(A2)Р整体感知Р1Р8Р合作交流?1Р3Р6Р合作交流?2Р5Р4Р合作交流?3Р7Р2Р拓展Р8Р口头Р李煜相关档案 ? ? 姓名:李煜 ? 别名:重光 ? 生辰:937年七月初七 ? 祭日:978年七月初七 ? 籍贯:徐州 ? 国家:南唐 ? 职业:国主、词人 ? 信仰:佛教Р虞美人? 李煜Р春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。? 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。Р愁Р往事之叹Р亡国之恨Р离家之痛Р思乡之苦Р诗中哪个词可以概括全文的感情?Р囚禁之泪Р鉴赏Р问君能有几多愁? 恰似一江春水? 向东流Р比喻、夸张、设问Р愁思像春水汪洋恣肆,一泻千里,写出了愁思的多;又像春水之昼夜不停,无穷无尽,写出了愁思的绵长。
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