多彩的华夏之音—民歌篇Р学校:福建省宁德市民族中学Р教师:李佳妮Р年级:高一Р唱一唱Р鲜花调Р“一带一路”中各国传唱中国第二国歌“好一朵美丽的茉莉花”Р同样的的一首歌曲,在不同的地域,流传过程,却发生?了不同的变化。Р1.欣赏《茉莉花》江苏版本Р3.欣赏《茉莉花》东北版本Р聆听不同版本的茉莉花,感受下他们的特点和区别?给?你们留下什么印象?Р曲折婉转、柔美、细腻典型的南方民歌的特点;宛如一幅江南水乡的风土人情画卷Р热情、奔放、爽朗、更直接,符合北方人的豪放性格的特点Р2.欣赏《茉莉花》河北版本Р旋律音调明快,具有叙述性体现了刚直、爽朗的风格Р所以民歌根据不同的地理环境、不同文化、风俗、生产传唱中产生的变异性,也是民歌的特点,但不管旋律怎么变,它的体裁是不变的,属于哪一类型?Р小调; 小调又称“小曲”、“小令”、“时调”,流传最普遍、广泛。Р小调Р场合:Р特点:Р作用:Р演唱形式:Р街头巷尾Р曲折婉转、节奏规整Р娱乐、集庆、丰富自己精神生活Р独唱、表演唱Р1.初听音乐留给你们什么印象?Р2.从哪些地方感受到地域民族特点??歌词中找找?Р旋律高低起伏,节奏时长,时短。Р“啥”,“啥子”,体现了地域特色的民族衬词Р槐花几时开Р槐花几时开Р高高山上(哟)一树(喔)槐(哟喂)Р手把栏杆(啥)望郎来(哟喂)Р娘问女儿(呀),你望啥子(哟喂)?(哎)!Р我望槐花(啥)几时开(哟喂)Р借花喻人Р学唱《槐花几时开》Р1.老师唱一句,你们唱一句。Р2.找一找,第一小节有没有发现什么符号,之前没见过的?Р这个叫做“倚音”,依附在6的旁边,演唱时要快速唱过,Р(采用男女轮唱的形式巩固难点)Р1.找一找,还注意到哪些不同?Р这个叫做自由延长音记号,演唱6时,可以自由延长,体现?山歌节奏自由这一特点。Р2.四句的旋律,是否相同?采用的创作手法?Р起、承、转、合Р(第一单元、阳光三叠)
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