各位评委、老师? 大家好!Р河南师范大学附属中学? 孙书培Р第三单元物质构成的奥秘Р人教版化学九年级上册Р课题1 分子和原子Р用生活的眼光看化学Р备课时要思考的三个问题? ? 1.为什么学?? ? 2.学什么?? ? 3.怎么学?Р说课内容Р一、教材分析Р二、学情分析Р三、教学目标Р四、教学重难点Р七、板书设计Р五、教法学法Р六、教学过程Р一、教材分析Р⒈旧教材中,本课题是第三单元第2课题内容,新教材修订之后,将本课题编排在第三单元第1课题来学习,是由它的社会生活和学科体系的重要价值所决定的。?⒉本节课是在混合物、纯净物等宏观概念学习之后,原子结构和元素学习之前,它是由宏观认识转向微观认识的开端。?3.本节课的核心知识为:①物质是由分子、原子等微观粒子构成的。②微观粒子的三个特征。?4.本课题内容将为以后学习化学方程式,认识化学反应的实质做准备。因此,本节课具有承上启下的作用。Р⒈小学自然和初中物理已经学习了物质的三态变化、物质的热胀冷缩等知识,这是本节课的学习的基础。? ⒉学完第一单元后,产生“物质之间为什么会发生变化?”“物质到底由什么构成的?”等疑问。? ⒊对生活中湿衣服晾干、闻到远处花香、给自行车打气等现象有着强烈的探究欲。? 4.对微粒已有感性认识,缺少理性认识。Р二、学情分析Р四、教学重、难点Р难点Р从微观角度认识物质Р重点Р物质是由微观粒子构成?微观粒子的特征Р教师导学,学生自主Р情景教学Р启发教学Р交流讨论Р归纳总结Р五、教法学法Р感知探索
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