件的指导性特征既需要具有典型性特征,还要具有可推广、借鉴的特征。也就是说,指导性特征是建立在典型性特征之上,并高于典型性特征。Р文通团队Р什么是好的新闻Р4、新闻事件具有焦点性特征。? 任何优秀的新闻稿件,都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件,是所有新闻媒体所追寻的稿件。?上述四个要素可以独立存在,即只要拥有其中一个要素,就是一篇完整意义的新闻稿件;也可以二个要素或三四个要素同时存在,同时存在的要素越多,新闻稿件的价值就越高。Р文通团队Р校园通讯员应具备的素质Р1、培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索新闻敏感或新闻触角,简言之,它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出一篇像样的新闻稿。? 培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,就能够当事情还在“风起于清萍之末”时,就敏感地察觉到它,并预见它的去向,从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。具有了一定的新闻触角和新闻敏感,就不会感到“巧妇难为无米之炊”,就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。Р文通团队Р校园通讯员应具备的素质Р2、对学校工作既能“跳进”又能“跳出”? 跳进:全面了解和熟悉学校各项工作和活动? 跳出:跳出自己学校的圈子,在一个新的高度和更大的范围去看待学校工作和活动? 跳进是为了深入了解要采写的新闻内容,跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义。Р文通团队Р校园通讯员应具备的素质Р3、锤炼新闻写作基本功?这是做好新闻工作的基础,因为我们的大多数通讯员都不是专业出身,所以要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识,基本的写作技巧,通过自学都可以掌握。?开始写稿的时候,可以先找一些类似的稿件先模仿,熟悉了,就可以自如的去表现。?勤写勤练勤看,相信大家一定提高很快Р文通团队
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