下了《纪念白求恩》这篇文章。Р学习目标Р1、理清文章思路,归纳各段要点。?2、学习本文夹叙夹议的写法,了解议论文中“叙”的特点。?3、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。Р1、读准下列加点字的音。РqiǎnРàiРchénРniānРxùnРbǐРjìР派遣( ) 狭隘( )?满腔热忱( ) 拈轻怕重( )?以身殉职( ) 鄙薄( )?晋察冀( ) 纯粹( )Р自学效果检查РcuìР2、根据意思写出相应的词语。Р①接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。?②课文里指不关心别人,缺乏热情。?③看到别的事物就改变原来的主意。课文指不安心工作,事业心不强。?④好了还追求更好。?⑤为公务而牺牲自己的生命。?⑥微小的不值得一提。Р拈轻怕重Р麻木不仁Р见异思迁Р精益求精Р以身殉职Р微不足道Р解题Р本文标题为“纪念白求恩”,作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗?Р不仅仅是纪念白求恩,更重要的是向他学习,学习他高贵的精神品质。Р感知课文Р浏览课文,最后一段在全文中起到什么作用??总结全文,号召向白求恩同志学习Р课文结构:Р1、学习白求恩同志的国际主义精神。? 2、学习白求恩同志毫不利已,专门利人的精神。? 3、学习白求恩同志对技术精益求精的精神。Р学习白求恩同志的毫无自私自利之心的精神。Р分?论?点Р中心论点:Р思考:同样是表现白求恩的精神,与课文相比,下面这则材料在表现手法上却完全不同,请简要分析Р白求恩看到我们的工作有缺点,总是马上纠正。他看到伤员冻得发抖,就让休养所所长把自己的被子给伤员盖上;他查房检查病人时,看到主治医生怕脏,不亲自检查大便,他就让主治医生弯下腰亲自闻一闻,以鉴别病人患了何种痢疾;当有的医生连给伤员上夹板都不会时,他就会打医生的手来纠正;看见护理员洗绷带不细心,他会去按护理员的双手,要求多用些力气……”张业胜回忆说,“正是他的严格要求,我们的医疗工作进步很快。”Р(叙述为主)
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