有涯,而知也无涯。学习是学生必须承担的责任和使命,在学习上要懂得“知不足”。怎样学习、怎样做人、怎样做事,是一个永恒的主题,是我们活着的每个人不可回避的课题,也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成,就其主观而言,一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事,才会支撑起人生的精神支柱, 激发前进的动力,才能生活得更充实、更有意义。爱学习的学生主要表现学习目的明确,有的理想还比较远大, 学习积极性、主动性强。知识每天每月学哪些内容,都能选择适合于自己的学习方法,听课注意力好,自习效率较高。课余时间也有计划内的实事可做。这些学生和老师合作很好,但从来不抄袭, 学习成绩好。学习对他们来说是一种内心深处的需要,是一种乐趣,是一种享受。学习奴隶的学生主要表现: 为避免父母的指责或老师的批评而学习。他们缺少或没有学习的积极性、主动性,父母或教师推一推, 他们动一动。有时他们想学习,可又不知从何学起, 用什么方法学。上课时常为不能集中注意力而苦恼, 自习或无事做,或明知有事却尽可能拖拉,作业得过且过。课外时间就更没自控能力,他们喜欢依赖老师,可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至不做。他们没有良好的学习习惯,心血来潮时也能学一阵子,但很快就会冷下来。他们常把考试分数作为学习的终极目的,而考试分数又不高,学习成了他们的负担,成了包袱,成为一种痛苦。那么怎样才能成为学习的主人呢? ??首先要有明确的学习目的,做自己首先要有明确的学习目的,做自己的主人。的主人。??其次要有积极的学习态度,要变被其次要有积极的学习态度,要变被动学习为主动学习,克服畏难情绪, 动学习为主动学习,克服畏难情绪, 做情绪的主人。做情绪的主人。??再次要有明确的学习计划,做时间再次要有明确的学习计划,做时间的主人。的主人。
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