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词语及句子作用 ppt课件

上传者:hnxzy51 |  格式:ppt  |  页数:63 |  大小:742KB

文档介绍
穷人面前得意、炫耀的心理,栩栩如生地刻画出孔乙己爱慕虚荣的穷酸形象;“摸”与“排”形成对比,形象的表现孔乙己生活更加潦倒,让人顿生同情之感。B、“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉的说,咳了一声,拧起眉头。(《变色龙》)参考:“咳”“拧”采用细节描写人物神态,形象生动的刻画了奥楚蔑洛夫装腔作势、官气十足的警察形象,给人厌恶之感。C、于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。(《那树》)参考:“咬”“嚼”“骨粉”“呻吟”采用拟人的修辞手法,形象地展现了一幅人类屠戮大自然生命的图景,从视觉、听觉方面给人以痛苦和悲哀的感受,表达了作者对那树的同情和对人类残忍行为的愤恨之情。D、北国风光,千里冰封,万里雪飘。?参考:一动一静,动静结合,形象地写出了北国风雪之大,展现了壮阔的雪景,表达了诗人的喜爱赞美之情。北国风光,千里冰封,万里雪飘。参考:运用了夸张的手法,形象地写出了北国风雪之大,展现了壮阔的雪景,表达了诗人的喜爱赞美之情。?1、词语的含义包括本义(辞典含义)和语境含义(上下文语境中的特殊含义),理解词语的含义,就是根据词语的本义,理解它在文中的语境含义。?2、理解词语的语境含义?①把握特定语境理解词语的含义。?汉语中很多词语是多义词,即一个词有几种不同的意思,因此,在理解这些词语时一定要联系上下文,体会语言使用的具体条件,才能准确理解它的意思。如《学会合作》中,说明合作必须具有协作精神时举的事例,写悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。“倾泻”的意思就是吹奏、弹奏。?②联系人物形象理解词语的语境意义。?记叙类文章中不乏写人之佳作名篇,自然,理解词语的含义就要联系人物的形象来分析了。如《三打白骨精》中“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人”中“闪”的意思,指动作敏捷、很突然,显然与老妇人的年龄不相符合,突出了白骨精的诡计多端,善于变化。

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