”的理解。(6分)(2015丽水市中考)(2)联系你的阅读经验,说说“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。(6分)( 2015衢州市中考)(3)“魅力”在小说中有什么含义?结合小说内容具体分析。(6分))(2016市小中考)形式一:内涵类:如关键词句的赏析、小说题目的作用或含义。(4)柏丽姑妈面对麦格的道歉,为什么总是说“孩子们永远比花更重要”?(6分)(2015市小中考)(5)《老人与海》的结尾,老人拖着一副巨大的鱼骨架回来,他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了?请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述(6分)( 2015台州市中考)形式二:探究类:个性化阅读感悟、引发的思考;或根据作品内容作出合理推断和想象。《礼拜二午睡时刻》(15年丽水中考卷)“锁”在小说中被赋予了丰富内涵。请联系全文,谈谈你对“锁”的理解。(6分)(6分)分三个层级赋分:第一层级:锁”是草原上的人们对外来人防范的工具(表层含义)。第二层级:锁”是草原上的人们对外来人防范的工具,因为受到外来人的冲击,草原上的人们由原来敞开心扉热情友好地帮助别人,变成了小心防护别人侵犯自己的财物,也失去了别人对自己的不计回报的帮助。原来坦诚无私自由的人际关系被架上了一把无形的心“锁”。(深层含义)(事件现象+事件本质)事件现象第三层级:“锁”是草原上的人们对外来人防范的工具,因为受到外来人的冲击,草原上的人们也由原来敞开心扉热情友好地帮助别人,变成了谨慎防护别人侵犯自己的财物,也失去了别人对自己的不计回报的帮助。原来坦诚无私自由的人际关系被架上了一把无形的心“锁”。从某种意义上说,通过“锁”这一媒介,呼吁我们要摈弃私欲和贪婪,做正直善良无私的人。(6分)扣题联系文本概括事件,揣摩作者用意,读出隐含的哲理。(事件现象+事件本质+事件意义)魅力(16年丽水小中考)“魅力”在小说中有什么含义?结合小说内容具体分析。(6分)
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