交流在你眼中,哪些事物是“弱小”的事物,你产生过怎样的情感?你有被别人视为“弱小”的时候吗? 学习目标 1、预习课文,认识“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”7个生字。 2、理解并积累“弱小、大雨如注、滂沱、纤弱、自卫”等词语。 3、有感情地朗读课文,读出人物的不同语气。体会“每个人都应该保护更弱小的人”。自由朗读课文,读准生字字音,读通课文句子,说说故事发生在什么时间,什么地方,故事中有哪些人物? 假日里,有一家人到森林中去:父亲、母亲、小学生托利亚和四岁的萨沙。森林是那么美好,林中长着一丛丛野蔷薇。花儿开放了,粉红粉红的,芬芳扑鼻。全家人坐在灌木旁边。父亲在看一本有趣的书。孩子们和母亲在一起说笑。我不是最弱小的我不是最弱小的蔷薇花蔷薇花蔷薇花:香味很浓,花香诱人,花瓣中可提取芳香油,其价值高于黄金,具有很高的药用食用价值,蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。蔷薇 qi á ng w ē i 森林是那么美好,林中长着一丛丛野蔷薇。花儿开放了,粉红粉红的, 芬芳扑鼻。突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,接着大雨如注。父亲赶紧收拾东西,母亲忙着照料孩子。托利亚把自己的雨衣给了妈妈,而妈妈却又把雨衣给了托利亚。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。雷声大作雷声大作雷声大作雷声大作大雨如注大雨如注大雨如注大雨如注
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