小班数学:帮瓢虫找家帮瓢虫找家??目标: 目标: ??1 1、能按点子的数量匹配相应数量的实、能按点子的数量匹配相应数量的实物,初步感知物体的对应关系。物,初步感知物体的对应关系。??2 2、能按要求乐于参加操作活动,能边操、能按要求乐于参加操作活动,能边操作边讲述。作边讲述。1 23 ? ?? ? ? ? 老师提问:这几位客人长的一样吗?数点子,并用数字表示。老师提问:这几位客人长的一样吗?数点子,并用数字表示。我叫我叫 1 1星瓢虫星瓢虫给瓢虫取名,并且用数字表示。出示瓢虫图片让幼儿观察瓢虫是否一样?然后按照瓢虫身上的点子, 提问: 提问: 1 1、、2 2、、3 3星瓢虫住什么形状的房子里? 星瓢虫住什么形状的房子里? 出示瓢虫的家,1号、 2号、 3号房,各是什么图形能按点子数目匹配相应数量的实物? ? 我是我是 2 2星瓢星瓢虫小朋友猜虫小朋友猜一猜我住几一猜我住几号房? 号房? 我是我是 2 2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房? 房?? ? 我是我是 3 3号房号房. .里面会住谁? 里面会住谁? 让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家,请小朋友送回家。 1星瓢虫, 你哭什么呀? 我找不到家了。我找不到家了。
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