2002 ) 四、课桌椅的卫生管理内容提纲课桌椅?培养学生良好坐姿的重要环境因素?与脊柱弯曲异常及近视眼的发生有一定关系?是影响学习作业能力及身体功能状态的重要因素工作意义儿童青少年时期身高增长速度的不均衡性对课桌椅的配置提出了要求。工作意义人生的两次生长突增青春发育时相的个体差异性也对课桌椅的配置提出了要求。工作意义满足写字、看书和听课等教育需要适合就座儿童的身材、可提供良好坐姿, 减少疲劳发生,不妨碍正常生长发育,保护视力坚固、安全、美观,造价低廉,不妨碍教室的卫生清扫课桌椅的基本要求脊柱正直,写字时头部不过分前倾,不耸肩、不歪头; 两肩间的连线与桌缘平行, 前胸不受压迫,大腿水平, 两足着地(或踏板),保持一个均衡稳定而又不易产生疲劳的体位。前位坐姿(上体重心落在坐骨结节之上或其前方):写字后位坐姿(上体重心落在坐骨结节之后):休息、听课和看书良好坐姿椅高(或椅面高) –椅前缘最高点离地面的高度–应与小腿高相适应,等于腓骨头点高或再低 1cm (穿鞋情况下,以便下肢能够着力于整个脚掌,便于两脚前后移动) 桌椅高差及桌高–桌近缘高与椅高之差,桌高=椅高+桌椅高差–桌椅高差对就座姿势影响最大–中国和日本以 1/3 坐高为确定桌椅高差的依据?学龄儿童:坐高的 1/3 ?少年和青年在此基础上提高 1~2.5cm –个体儿童桌椅高差=0.408 ×坐高- 4.5cm 课桌椅的尺寸参数课桌椅的尺寸参数桌下空区?就座时下肢能在桌下自由移动?大腿上面与屉箱底间有空隙?桌面至箱底的高度不大于桌椅高差的 1/2 h 桌椅高差 h> 1/2 桌椅高差无空隙桌面–前后尺寸约等于前臂加手长,或不小于书本长度的 1.5 倍–左右宽度不宜小于书写时的两肘间距椅面–椅深:大腿的后 2/3~3/4 应置于椅面上–椅宽:应略等于臀宽椅靠背–向后倾斜 5~10 °,上缘高于肩胛骨下角之下课桌椅的尺寸参数
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