课件制作:黄国闯讲课老师:黄国闯所属单位: 09四班请同学们首先跟老师共同唱一首歌曲《我真的很不错》请欣赏下面几张图片: (一) (二) (三) 请同学们数一数图中一共有几只鸭? 请同学们认真数一数图中有几只鸭? (一) (二) (三) (四) 学唱歌曲: 听老师讲故事: 思考问题: 1、小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子? 2、老爷爷怎样告诉小顽童的?他说的是真的吗?为什么那样说? 教学内容: 学唱歌曲《数鸭子》教学对象: 小学二年级 1班教学目标: 通过本节课教学,让学生富有表情的演唱本首歌曲,熟练掌握基本的歌唱方法,激发学生热爱学习,培养学生个性发展, 教育学生热爱小动物,热爱大自然。教学方法: 1、给学生们讲数鸭子的故事。 2、讲解这首歌曲 3、带感情的表演这首歌曲 4、分小组讨论,分男女生比赛演唱具体教学过程及时间按排: 略授课时间: 10-11 学年第一学期第四周请同学们跟老师学唱《数鸭子》歌曲门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八,咕嘎咕嘎真呀真多呀, 数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭!! 赶鸭老爷爷胡子白花花,唱呀唱着家乡戏,还会说笑话,小孩,小孩,快去上学校, 别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家!! 歌曲分析: 1、要欢快的去演唱这首歌曲,要表现出小顽童,老爷爷,小鸭子的各自不同特点。 2、注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声,是带有一种儿戏的感觉去模仿的,而不是小鸭的真正叫声, 所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真,活泼, 可爱的特点。 3、这首歌曲的节奏特鲜明,所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。 4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律,所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。谁为我狂,我为谁欢!! 参加舞会我来跳舞还要我唱歌啊?!
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