能在不同的工程环境中正确的运用不同的材料,装饰工程预算的能力。各种不同材质的建筑装饰材料的种类,性能、特点、价格和工程预算以及相关的知识。理论教学能力目标知识目标模块类别一课程总体设计分析——3、教学目标二教学对象分析研究对策研究对策研究对策学生状况学生状况学生状况就业行情就业行情就业行情二教学对象分析——1、学生状况基础:◆1.授课对象为高职艺术设计专业的学生,生源情况复杂,绝大数学生的专业基础薄弱,而建筑装饰材料种类繁多,新材料更新换代较快,学生主要生活圈子集中在校园内,对实际装饰行情了解过少。◆2.经过基础课程的学习,掌握了基本的造型方法,对设计有初步的认识和了解,逐步学会了观察、表达事物的方法和技巧。◆3.学生对理论性知识的兴趣较差,而对实际的材料以及施工现场较敏感,也易于理解、接受。不足:◆1. 缺乏对实物材料的认知力,只看表面形状。◆2.对具体的构造做法缺乏灵活运用,喜欢照搬构造形式。◆3.同时缺少将材料学与构造有机结合,力求选择最佳材料与施工方式,缺乏创造性。二教学对象分析——2、就业行情◆ 1. 房地产一直以来都是国民经济中的支柱产业,在国家十一五计划中,“中部崛起”又被定为国家战略,房地产和建筑行业是中部崛起大战略的重要组成部分和先遣队,建筑装饰行业迎来了前所未有的发展机遇!装饰设计行业的发展大背景极为强势,行业产值增加速度较快。全国每年装饰市场产值达6000亿。装饰设计和施工企业都急需大量优秀专业人才加盟。而目前国内相关专业的大学毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需求。◆2.根据行业十一五发展规划纲要提出来的要求,2010年,全国建筑装饰行业工程产值将超过21000亿元,装饰行业具有极为广泛的发展前景。装饰工艺材料与预算办公娱乐展示商业二教学对象分析——2、就业行情珠三角乃至全国对装饰工程人才的需求状况:装饰设计、装饰施工、装饰预算等居住
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