早穿棉袄,午穿纱,晚上围着火炉吃西瓜。北师大版四年级数学上册本节课我们来学习温度,同学们利用温度的情境了解正负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下两个负数的高低。小小天气播报员刚才播报的北京的气温是多少啊?-2℃~5℃温度的单位是什么?℃:先在左上角画一个小圈,然后写一个大写的C℃读作:摄氏度北京的气温是:-2 ℃~5 ℃-2℃表示什么意思呢?5 ℃表示什么意思呢?①零下2 ℃②比0℃还要低2℃①零上5 ℃②比0℃高5℃我们刚才是怎么表示零下2℃的啊?在前面加一个“-”符号,“-”读作负号,表示比0还低。数字前有负号的数就叫负数。比如-2 ℃就读作:负二摄氏度表示比0 ℃还低2 ℃,也就是零下2 ℃。5 ℃还可以写作+ 5 ℃表示比0℃高5℃,也就是零上5摄氏度。-2 ℃-11 ℃ 9 ℃分别怎么读?表示什么意思?北京的气温是:-2 ℃~5 ℃又表示什么意思呢?北京的最低气温是负二摄氏度,最高气温是五摄氏度。我们用什么工具才能知道温度呢?0刻度:标记0的横线红色液柱温度刻度:每一小格表示2 ℃零下温度:0刻度以下零上温度:0刻度以上
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