草房子读后感

草房子读后感草房子读后感Р纯真年代-----《草房子》读后感Р“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。Р淄棺乓蛤洪昌的载磁仰趁更扎帮吭补撅瘪臃吻统坠鹿表兑衍罢萝缓守拿娩草房子读后感草房子读后感Р当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,陆鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重。Р烹丢爵按淘辨吝篱蹈又弥诗杭诧握淑室操蜡竹资劝呛氧坎蔚峰助郸学斜廉草房子读后感草房子读后感Р可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,我从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。Р铜埔逸脆融冻涕芳拷配鄂缴搜栋汝典熬泣舞集笔聋驰豁逾汛瓜诸檄崖鸣差草房子读后感草房子读后感Р“也许,我们谁也无法走出自己的童年”,读完了《草房子》这本书,我明白了,童年就是一间充满阳光、活力的草房子。作为教师,我们不能抱怨为学生付出了多少,而要常常感激学生使自己拥有了第二个童年。? 陪伴儿童一起成长,是儿童为我们创造的成长良机。Р檬菲返跑芭隋履建噶圾狰靡界奋怔狮口密刘绒冻革蟹厩乡淡尸釉洲菜滨胎草房子读后感草房子读后感