条件,我们要归纳一些主要问题,进行分析研究。我们主要调查的这些问题:? 世界各国的卫星发射地址有哪些?? 这些地址有什么特殊地理条件?? 归纳总结这些地理条件来得出卫星发射的选址要求?? 在中国我们还可以找出哪些地方适合发射卫星?Р要调查这些问题, 需要从地理和航天技术两个角度研究卫星发射的选址。? 我们需要扮演地理学家和航天技术工程师,也就需要分成两个小组从不同方面收集、整理和研究资料。? 地理学家组:搜寻、选择、与分析世界各国的卫星发射地址的地理特点。? 航天工程师组:探究适合卫星发射的地理条件。Р资源:?中学学科网icle/0904/66398.shtml??地理学科网http://dili./Article/0904/66398_P3.shtml?国防部网站/reports/201009/change/2010-09/27/content_4197054.htm?中华网http://military./?西路网http://junshi./2011/1031/news_56_208861.htmlР四、过程?首先提出四个问题;?接下来将全组人员分为2个组:地理学家组、航天技术工程师;?每个小组需要选出组长,组内明确分工;?小组成员共同讨论本组制定的工作方案,拟定研究计划;?开展探究实践。Р五、评价?本次探究的设计,首先让学生在具体实际问题中引发思考,感知探究这个问题的必要性,其次给出任务,学生分组探讨,最后每一组派一名代表到讲台上向同学们汇报小组探究结果。?其他小组的同学可以提出自己的疑问,现场请教汇报同学,解决自己的疑惑。Р七、结论? 卫星发射基地选址这个问题具有探究的必要性和可行性。同学们经过本节课的学习,不仅对卫星发射基地选址的探究过程有了进一步了解,更重要的是锻炼了大家的团队协作性,在学习知识中能进一步培养学生的集体感,也使同学们认识到科学的综合性,重要性。
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