买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米,她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的,既不是讨丈夫的欢心,也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良,很美的心。孩子叫她奶奶,奶奶笑了。Р过了几天,她把孩子又送了回去。Р过了两天,我去玉渊潭散步,养蜂人的棚子拆了,蜂箱集中在一起。等我散步回来,养蜂人的大儿子开来一辆卡车,把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好,养蜂人两口子坐上车,卡车开走了。Р玉渊潭的槐花落了。Р1.请简要概述文章第二段的主要内容,并说明其作用。(6分)Р解析:本题考查概括筛选信息的能力。要按照文章的内容顺序分别概括。本段从家的布置(住)、吃两个大的方面,表现了养蜂一家人的生活,体现了他们生活的简朴。Р答案:文章第二段主要介绍了放蜂人家里的陈设和做饭、吃饭的情景。这段文字表现了养蜂人简陋的家当和简朴的生活,同时也引出下文对养蜂人一家的介绍。Р2.结合全文简要概括养蜂人的性格特征。(6分)Р解析:本题考查人物形象。对养蜂人集中描写的是文章的第⑤段,“从容不迫”“慢条斯理”的,这是正面描写,对养蜂人老婆的描写其实是从侧面表现他的善良、勤劳,两者相结合,才能全面概括。Р答案:从全文来看养蜂人有如下性格特征:一是做事沉稳从容不迫,安静平和;二是勤劳善良,靠自己的劳动维持生活;三是热爱生活,为人坦诚宽容,充满爱心。Р3.简要赏析文中画线的语句。(4分)Р解析:本题考查理解文中重要句子的含意的能力。这句话内含丰富,但含而不露,要结合本文的中心来理解。本文的中心为平凡中蕴含真善美,所以说荆条“不起眼”,也就暗示养蜂人的平凡,往下也就不难理解了。Р答案:看似平凡的东西里面却孕育着不平凡。像荆条一样普通的放蜂人一家简朴的生活中却处处浸润着人间的真善美。Р4.文章以“玉渊潭的槐花盛开”为开头,以“玉渊潭的槐花落了”为结尾,这样写有哪些作用?(6分)
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