理清情节误食毒草(开端) 辨识毒草(发展) 咀嚼毒草(高潮) 议论吃草(结局) 杨光发现担架上躺的是周副主席后,心理活动怎样?周副主席尝毒草时的动作和神态如何? 细细品味作者用词的精妙。再读课文,品味语言: 杨光: 先是“立时惊住”,接着感到“惶惑”;面对周副主席的招手,杨光又深感“不安”;当眼见周副主席病得十分严重时,杨光“大吃一惊”,“觉得心头像刀在绞”,这些描写心理活动的词语,形象而细腻地描绘了二班长杨光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变化过程,最后聚焦到对周副主席病体的关切和忧虑, 充分表现了红军战士对周副主席的爱戴和敬重之情。周副主席: 仔细观察有毒野菜时的神态: “仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情”,详细询问有毒野菜长在哪里和它的味道,这些都为紧接着写周副主席尝有毒野菜的情节加大了蓄势的力度。周副主席亲自尝有毒野菜是全文的高潮。作者一系列描写周副主席尝有毒野菜的动作和神态的词: “举起”“看了看”“放进”“咬下了一点”“干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉了残渣”“还给杨光”, 这些词语和句子,充分表现了作为红军革命领袖置个人安危于不顾,对红军战士的生命和健康高度关注,对革命大业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡气度。阅读下面的句子,你有怎样的感受? 1、(他的)语气里透着深深的感情: “等你们长大了, 就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了! 强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性, 强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。 2、就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。前一个“伟大”,指周副主席是“全军都敬爱的人”,后一个“伟大”,指周副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没有自己的高尚人格,正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概,以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术。
全文预览
