资产阶级掠夺和剥削的对象。(1分)第一次工业革命后(18世纪60年代以后),社会生产力发展,推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地, (2分)而火车、轮船等新型交通工具使用和普及加快了国际间商品的流通,(1 分)世界各地许多国家和地区被沦为列强的经济附庸,世界市场初步形成。(1分)第二次工业革命后(19世纪末20世纪初),主要资本主义国家向垄断资本主义过渡, 把大多数国家纳入国际分工体系,世界市场最终形成,(2分)随着资本向全世界的扩张,列强加紧对外侵略扩张,掀起瓜分世界的高潮,世界被瓜分殆尽。(1分) (本题在回答时,要体现时序,组织2分。) 40. (1)新文化运动;第二次工业革命(2分) (2)在西方,科学的昌盛,冲击了宗教和旧哲学,导致了乐利主义、强权主义盛行;(2 分)科学发达,促进了社会自由竞争、国家间的弱肉强食,最终导致了一战。(2分)在国内, 科学倡导冲击了传统的旧权威,导致了财阀出现与军阀混战局面;(2分)新文化运动倡导科徐汇区高三历史本试卷共8页第3页学,批判旧文化、旧思想。(2分) (3)本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是:观点、史实、论述、组织。一、观点:能够区分与理解梁启超“绝不承认科学破产,不过也不承认科学万能罢了”的内含,将本文内容与西方工业文明、新文化运动时期中西文化论战联系起来提出观点。如1:梁启超在肯定科学的前提下,认识到欧洲以自由、科学为基础的西方工业文明缺陷, 以此警示国人,西方的民主与科学在中国不是万能的。如2:梁启超强调“不承认科学万能”,是借西方科技进步同时,带来种种弊端,让国人反思新文化运动主张以西方文化取代中国固有文化等绝对化、简单化倾向的问题。二、史实:能提取材料所提供的信息,并能将其与西方工业文明、一战后果、新文化运动时的中西文化论战等相关史实建立联系。三、论述:能够进行深刻而全面的论述。四、组织:叙述成结构。
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