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广东省2016年高考信息卷(六)语文 PDF版含答案.pdf

上传者:苏堤漫步 |  格式:pdf  |  页数:12 |  大小:0KB

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苦闷与失意。(2)“欲沾巾”,表现出眷恋京城、渴望再得任用而未能的悲愁。(3)“心闲”与“欲沾巾”并不矛盾,心闲更衬内心的苦闷。(每点2分) 10.(1)风霜高洁,水落而石出者(2)佛狸祠下,一片神鸦社鼓(3)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 11.(1)答B给3分,答C给2分,答A给1分,答D、E不给分。(A项“‘我’对他的医术表示怀疑”在文中没有体现;D项对小说内容的理解不正确,猎人本来就知道自己已经失去了狩猎的权利,并没有自欺欺人。E项对小说主题的理解错误,除了对猎人的“同情”外,更多的是对他的敬佩;而且对当今狩猎这一职业的衰微没有忧思。) (2)①友善随和:宽慰受伤的“我”,采来草药为“我”医治脚伤;耐心等“我”醒来,与“我”一起分享美味的菌子。②淳朴率真:不愿下山,宁可独自住在简陋的木屋中;“我”请猎人吃饭,他并不刻意谦让,拿出酒与“我”共饮。③沉静寡言:不爱说话,需要“我”努力在两人间寻找话题;从不过问“我”的职业、家庭和来历;即使“我”说能为他在山下找到工作,他也不出言询问。[6分;答出一点给2分,其中性格特点概括(答出任意一个词语即可)1分,结合文本分析(答出任意一个事例即可)1分,意思对即可。如有其他理解,言之有理也可酌情给分] (3)①通过“我”与猎人的言谈,直接表现猎人沉静寡言的性格。②通过“我”对幽美宁静、生机盎然的山林的感受,勾画出猎人的生活环境,侧面烘托了猎人热爱山林生活、不喜喧闹的特点。③从嫌猎人话少到认识到他的沉静的可贵可敬,从揭短质疑到主动帮助,小说通过“我”对猎人的态度(认识)的前后对比,欲扬先抑,突出了猎人这一形象。④写“我”和猎人一起吃掉了全部菌子的尽兴,与头天早上“我”面对简陋早餐时的勉强形成了对比,通过“我”的好奇与惊喜,丰富了猎人的形象。(6分;答出一点给2 分,答出任意三点、意思对即可。如有其他理解,言之有理也可酌情给分)

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