化道路。(2分)4、发挥财政的作用,加大农村的基础设施建设,完善农村医疗卫生、文化设施、体育设施等,丰富农民的政治文化生活。(2分)四、预设难度 1、难度预估为0.5左右。 2、学生比较容易想到的是1、2、4三点,对第三点可能理解起来有一定难度。因为新教材没有具体讲解,要靠教师去挖掘和引申。五、命题依据: 1、根据考试大纲要求和海南省近三年的高考题。政治考试要紧扣时代主题,善于观察和分析社会热点问题,提高获取和解读信息、调动和运用知识的能力。供给侧全称为供给侧的经济结构性改革,是当下中国经济领域最热的词汇。对于热点问题,学生应该要有所了解。 2、对学生对于知识的整合能力和运用能力要求较高,需要靠教师对教材进行挖掘和引申,学生才能较好地回答这道题。六、考生解题可能出现的问题与建议 (一) 可能出现的问题: 1、不能准确地理解材料,对材料的分析不到位,找不到所需要的书本知识; 2、答题不规范,格式不规范:不分点,不分段,不标序号;语言不规范:术语表述错误,口语化严重; 3、观点与材料脱钩,可能有学生只答书本知识不结合材料;或者只抄材料而不答书本知识;或者书本知识与材料胡乱联系,张冠李戴。 4、漏答知识点。(二)建议: 1、在高考总复习中,教师要适度地对知识进行扩展和引申,要研究近五年的高考试题; 2、要引导学生形成完整的知识结构和体系; 3、学生要尽量多做高考真题,至少要做近三年全国各地的高考题,在做题过程中感受高考题的特点、设问角度、答案设置规律; 4、强化训练,针对海南高考政治的特点进行有针对性的训练,可以分为选择题、辨析题、材料分析题、选做题等几个专题,开展专项训练。在训练时,每一专题要有明确的目标,例如选择题专项训练要求学生在30 分钟内完成,要做到快、准、稳;材料分析题训练要训练学生如何从材料中提炼有效信息,如何找关键词等。
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