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江苏省淮安市淮安区2016年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试第五次模拟语文(PDF版)

上传者:非学无以广才 |  格式:pdf  |  页数:9 |  大小:6085KB

文档介绍
的我们只会欺骗您却未曾体谅您的艰难现在想来十分愧疚我衷心地期盼您能健康快乐重新焕发生命的活力示例二父亲您渐渐老去而我却无力阻止岁月的匆匆回忆幼时自己顽皮无知不懂体谅您的艰辛也无法理解您的苦心如果可以我希望您能像过去样充满活力健康快乐围绕三点?对父亲韶华已逝的伤感@对自己少时顽皮行为的愧疚自责@对父亲重焕生命活力的期盼(答对三点3分语言准确流畅2分共5分)15含义对生命流逝的惋情对过去生活的怀念却又无法将其留住的遗憾对父亲生命终将逝去的悲痛(答出任意点即可)作用总结全文升华主题(含义3分作用2分共5分)16描摹荷花的万千姿态(1分)比喻拟人排比等修辞手法(3分)(共4分)1ア潜蘸点染这些动词刻画出寒流无孔不入的特点(1分)作者通过奇特的想象(1分)用拟人化的手法(1分)将晚上霜花形成的自然过程写得浪漫温馨纯美自然(或抒写了寒流浪漫而诗意的情怀在冷酷中给人带来缕缕温情)(1分)(共4分)18起到过渡(承上启下)的作用(2分)由上文写稿花特点过渡到下文借景抒发对亲人的思念之情(2分)(共4分)19?具有生命力@姿态万千@变化无常@通人心(解人意)?脱俗(清纯)(答对四点即可得满分共4分)国国国国国国箫ドー园-20(1)这篇散文虽然写了大兴安岭春节天气奇寒昼短夜长的特点但更多地描写了霜花的多姿多彩变幻莫测的美丽图景展现出酷寒中的缕缕暖意勃勃生机(作者笔下的荷花是有生命的是与人的心灵共通与人的呼吸共融的它能消得人的心思带给人新的憧憬温柔地回馈人们在冷酷世界中所失去的东西是佑福人生的爱的天使是慰藉人心的精神佳侣(作者借寒夜生花这二自然景象抒发了对人性温暖的关注对诗意人生的渴慕(答对点给3分答对两点给满分扣仕关键意思菊花多姿的图景酷寒中的暖意霜花给人以慰藉即可)(共6分)2】((试)分)珞按中考作文评分要求评改注1)每3个错别字扣1分重现不计暮(扑来(4分)扣到2分为止(每少50字扣1分

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