师益友。保护学生的安全，\r关心学生健康，\r4.教书育人—教师天职、道德核心\r遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激\r发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。\r5.为人师表—内在要求\r坚守高尚情操，知荣明耻， 严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心\r集体，团结协作， 尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利\r用职务之便谋取私利。\r6.终身学习—专业发展的不竭动力\r崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于\r探索创新，不断提高专业素养和教育 教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。终\r身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓\r宽知识视野。\r5\r知乎大七整理\r第二节 教师职业行为 材料分析题 必背\r教师与学生的关系\r1.热爱学生\r2.尊重学生：尊重学生的人格和个别差异，始终信任学生\r3.赏识学生\r4.公平公正得教育学生\r5.严格要求学生：言而有理、言而有度、言而有恒、言而有方\r教师与学生家长的关系\r1.建立平等的沟通关系\r2.形成良好的沟通习惯\r3.尊重家长的人格\r4.教学学生尊重家长\r材料分析题答题模板\r结构是总—分—总的形式。\r1.总：\r2.分：\r首先，原理+解释+结合材料阐述。\r其次，原理+解释+结合材料阐述。\r最后，原理+解释+结合材料阐述。\r3.总结\r总结模板：因此/综上所述/总之，作为教师，要树立 xx 观，关心爱护每一位学生，做到“一\r切为了学生”，同时诲人不倦……促进学生全面健康的成长。（可自己总结）\r6
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