。 、\r通过对中图版初中地理教材四册书的数据整理，以 知识大有裨益，同时也可培养学生由抽象思维向形象思\r培养学生信息获取能力为主的读图活动共有 个，占 维转化的能力，形成以图述文 见文现图的再忆联想习\r15 、\r所有读图活动的 其中，地理分布图 个 地理示意 惯\r23%。 7 、 。\r图 个 地理画片 个 地理统计图 个，培养学生阐明\r1 、 4 、 3 图文转换是比较高级的读图能力，是读图能力的综\r地理规律和地理原因的读图活动类型仍然以地理分布 合 灵活运用和体现 无论从培养地理能力还是应对高\r、 。\r图为最多，因为它可用来确定地理事物的位置和范围， 考角度，图文转换能力对地理学习而言至关重要\r。▲\r年第 期\r2013 5 55
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