身后，表现“我“自贡与愧疚 。\r(2)考查赏析句子 。 按照题目要求从描写的角度赏析，根据具体文章具体分析 。 ”小河”“晚霞 ” “余晖"\r可知是烘物描写，表现烘色优美，涫染静谧 、 温磐的氛围 ，衬 托出“我”内心的懊诲和自责 ， 突出父亲高\r大的形象 。\r20. 本题考查学生把握文中人物形象的能力 。 先了解文章伪容；再掌握分析人物形象的方法 ： 如人物描写\r方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份 、 地位、经历等 ； 敬后结合文中币点段落和句子答题即\r可。父亲对子女要求很严格，希塑自己的儿女能从容面对生活，他希望看到 一个正直善良的孩子，面对 “我”\r的谎百，他选择自罚走路回家 ，让儿了受到深刻的教台，看到父亲遠受肉体和情感 t的双重折磨 ， 是“我”\r面对的难过和痛苦的经历 。 然而，同样也是“我”牛命中最成功的 一课，从文中看出父亲是 一个严厉、诚.\r实，以身作则、智慧、宫有教育经验的人。\r21. 本题考查文章结尾的作用 。 一般从结构上与内容卜这这两个角度来回答 。 结构：点题 、 首尾呼应、总结\r全文 。 内容 ： 突出人物品质 ／情感 、 点明中心、深化中心等 。 此段结构卜 ， ”是我所面对过的最难过和痛苦\r的经历 。 ”总结令文；内容上 ，最后 一段运用议论抒悄的方式， “它同样是我生命中最成功的 一课”中“最\r成功的 一课”意思是父亲川自罚方式教育孩子，表现了义章的主旨 。 揭示父爱的伟大深沉，呼应标题 。
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