r也不能忽略题目 中所蕴含的作者的情感以及情感倾向。分析作者的情感时，注意联系文章的\r内容进行作答 ， 且需要抓住文章的主旨。\r十五 、\r1. (1) 趴在那儿 ， 停滞在 那儿， 好像完全忘了自己应该长长了\r(2)仍然亳无变化\r(3)叶片却比 当初栽下时还少了好多，病惯肤的， 一副要死不活的样子\r【觥析 】本题考查筛选 、概括文章信息的能力。抓住题目的要点 ”三角梅 的生长经历“,\r梳理文掌内容， 找到 描写 三角梅生长状态的文字 ，摘选作答 即可。\r2．运用比 喻、拟人的 修辞手法 ， 生动传神 地描 绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火 、\r活力无 限的形象 ， 表达了 作者对 三角 梅的 喜爱和赞美之情。\r【解析 】本题考查赏析句子的能力。赏析句子 ， 要从内容和表达两个方面 入手，从 运用\r的写作手法、表现的情境、表达的清感等几个方面来分析，指出其精妙之处。本句是描写 三\r角梅的 ，从表现三角梅的特点和表达作者对三角枙的情感来分析解答。\r3. BD\r【解析 】第CD段中作者栽 种三角梅 的原因是“对它怀着极为美好的僮憬＂，故 B错；“老\r伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩” 是因为“ 三角梅开了 一嘟 哗火红的花”，故 D错。\r4．这一段文字 总结全文 ， 表现了作者被三角梅默默积蓄 ， 奋力生长 ， 最终绽放出灿烂之\r花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹 ， 升华了文章主旨。\r【解析 】本题考查对文章 末段作用的理解。文章末段往往有总结全文 、深化主题的作用。\r结合全文作者对 三角梅的描写 ，可 以从三角梅生命的顽强这点来理解作者 对生命坚韧不屈精\r神的赞美 ， 点明其突 出主 旨的作用。
全文预览
