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2022年人教版中考生物一轮复习训练:生态系统和生物圈

上传者:梦&殇 |  格式:pdf  |  页数:11 |  大小:1516KB

文档介绍
, 生物和生物之间 、 生物与非生物之间都不是相互割裂的,要学会从关联的角度看待生态系统中的\r物质循环和能位流动,以及整个发展过程的稳定性。\r[ 解析]( l )分析题图可知,甲既能吸收二氧化碳 ,也能释放二氧化碳,所以题图中甲是生产者,丙是消费者 ,\r乙是分解者。题图中有 2 条食物链 : 甲- A......B......C , 甲 .....A 一 C 。 C 获得能量最多的一条食物链即为最短的 一 条:\r甲 - A - C 。\r( 2) 甲是生产者 , 主要是植物,植物通过[@]光合作用不断吸收大气中的二氧化碳 , 又将氧气排放到大气中,\r有效地维待了生物圈中的碳—氧平衡。\r(3 ) 光在海水中的 穿透性由浅到深越来越弱 , 最浅处光照最强。因此藻类植物在海水中的这种分布主要受阳\r光的影响。\r(4) 生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂 , 自动调节能力就越强,反之 , 自动调节能力就越弱。与农\r田生态系统相 比, 海洋生态系统抵抗外界干扰、保待自身相对稳定的能力较强,原因是生物种类多,营养结\r构复杂。生物圈是一个统一 的整体 , 是地球上最大的生态系统 , 是所有生物共同的家园。保护海洋生态环埮,\r人人有 资。

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