记录在表 一中 （不代表操作顺序） ， 其中 当 R=l5Q时 ， 电流表示数如\r图 乙所示 ， 分析表中实验数据可知 ， 电阻箱两端电压应为 V;\r表一\rR/Q 50 40 25 15 10\r/IA 0.12 0.15 0.20 0.60\r(4) 分析表中数据发现 ， 有一组数据有明显的错误 ， 萍萍发现是有 一 次她调节电阻箱后没\r有移动滑动变阻器所致 ，则 该次实验是在阻值为 Q 的电阻完成后进行的 ；\r(5) 萍萍修 正数据 后 ， 根据所 测得的数据可以得到结 论： 在电压 一定时，电流与电阻成\r比；\r(6) 小越则是依次选用了 IOQ、 l5Q、 20Q、 25Q、 30Q的定值电阻替 代 电阻箱 ， 其余连接\r均不变 ， 已知滑动变阻器的规格为 ”40Q IA", 若定值电阻两端的电压保待 3V 不变 ， 当小.\r越用 25Q的电阻的进行实验时 ， 发现电压表的示数始终不能调到 3V。 聪明的小越想到了解\r决办法 ， 她将其中一 个定值电阻串 联接入 电路后 ， 既可 以用 25Q的电阻完成实验 ， 又可以\r用 30Q的电阻 完成实验 ， 他选择的定值电阻是 Q; 此外， 她发现还可 以选择调\r整定值电阻两端的电压 ， 则为了完成所有 实验， 定值电阻两端的电压不得高于\rV。
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