齐 ， 整整齐齐地收到老师的办公桌上 ； 还会帮助老师布置、分发作业 …… 慢慢\r地，我也成 了老师办公 室里的常客。\r在任职课代表的过程中 ， 我不仅做好了份内的工作，而且还培养了自信 、 大胆的性格，我比以前开朗\r多了。我开始积极参加各类比赛 ，上课主动发言，并且与班里的同学 “打 ” 成一片。\r“半亩方塘一鉴开 ， 天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水来”。性格的养成与学习离不\r开。我们要感受生活，从生活中学习汲取新事物，新知识，培养出优良的性格。\r让我们尽情地畅饮源头活水 ， 攀登高峰 ， 塑造 一个更好的自己，成为知识的“富翁”，成为精神的“巨\r人” ， 成为祖国新时代的追梦人 ！\r【解析 】\r【详解 】 这是一道命题作文。题目“学习与性格”，这是一个并列短语 。 本文 主要表达学习与性格之间的\r关系。根据提示语“读书学习，塑造着我们的性格”可知，我 们可 以写真正的读书学习对我们性格的塑造\r和影响 ， 比如培根说的“读史使人明智 ， 读诗使人灵秀，数学使人周 密 ，科学使 人深刻 …… ＂ ， 比如“腹\r.\r有诗书气自华”；根据提示语“从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格”可知，我 们也可以写从生\r活中所学到的东西对我们性格的影响，比如从逆境中我学会了坚强乐观，从 比赛中我学会了团结合作 ，从\r登山中我学会了坚持不懈，从抗击疫悄中我学会了感恩奉献等等。写作时注意运用以 小见 大的写法，写出\r自己性格改变的过程。否则本文容易空洞贫乏。\r
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