发兴趣 ， 积极主动的报考意愿\r能力动机 ： 培养乐趣，平衡理性的学习心态\r价值观动机 ： 树立志 趣，长期稳定的人生追求\r基本需 求动机 ： 现实性想法的基本满足\r注意事项：\r1、千万不要说，是因为不要工作所以考研；\r2、 于万不要 说，是父母逼着来的悄不得已 。\r二、学习规划类\r研究生阶段的学习规划是指研究生在走向社会前，在自己兴趣、爱好的前提下\r以及认真分析个人性格特征的基础上，将现实环境和长远学习规划相结合，对 自 己\r的硕 士研究 生学习进行消晰 的定位是未来求职就业的关键。\r10 .\r答题思路：\r切入问题 ： 简要介绍自己的学习目标\r详细阐述\r(1)研 一、研 二 、研三\r(2)学习方面、科研方面、实践方面\r总结提升 ： 简单表达自己对未来学习的僮憬（能力素质提升）\r三、职业规划类\r职业规划又 叫职业生涯设计，是在对 一个人职业生涯的主客观条件进行测定、\r分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结\r合时代特点，根据自 己的职业倾向，确定其最佳职业奋斗目标， 并为实现这一目标\r做出行之有效的安排。\r答题思路：\r切入问题 ： 简要介绍自己的职业目标\r详细阐述\r(1) 自我评估 －环境评估 －职业选择\r(2)确定目标 －制定方案（为什么选 ＋如何做）\r总结提升 ： 简要表达对以后职业的潼憬 。\r注意事项：\r1、职业生涯是研究生学习的延续，体现学习 与实践的连贯性；\r2、研究生期间的学习与职业规划对照论述，提升职业素养；\r3、读博或者就业的选择没有对与错，但要分析清楚原因。\r11
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