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教师资格面试 第五部分 问答(答辩)

上传者:徐小白 |  格式:pdf  |  页数:21 |  大小:3732KB

文档介绍
展前景如何,发 展的动 力是什么?这位毕业生太紧张,听完提问后不加思索的说 : 我阁下认为 ……\r碰到这样的悄况,许多应试者往往 心烦 意乱 , 越发紧张 , 接下来的效果更差。正确的办法是 : 如\r若讲错的话无关大局,无伤大雅 , 可以若无其事 , 继续专 心应付下面的问题,不必耿耿千怀 ; 如若说\r错的话伤害到别 人或比 较重要,应该及时道歉 , 表达出自己的本意。\r5、长时间沉默\r间答时出现半分钟左右的沉默是正常的 , 但有 时评委为实验应试 者的 心理承受能力 , 会故意长时间\r不讲话,造成长时间沉默 。许多没有经验或经验不足的应试者往往不知所措 , 惶恐不安,甚至会说 一些\r毫不相干 的话,造成了自己的被动 。好的应对 办法是利用这 一时 间, 对你前面所讲的 话题加 以补充或利\r用 自身的优势进 行补充 。\r这里顺便提一 下的是少数性格内向的毕业 生在 问答时只 是以简单的词句(如 : 只回答 “是” 或“不\r是" )来回答评委的提问 , 而不能对自己的情况,对某一问题的观点加以详细的阐述, 这样的态度与做法 ,\r用人单位一般难以接受。相反,平时讲话滔滔不绝的毕业生,此时也应有所节制,不能让人家光听你一\r人讲, 如果那样 , 效果也很差。\r6、紧张\r适度的紧张可 以帮助集中注意力 , 但过分紧张 则会引起情绪失控。深呼吸是缓解紧张的有效措施,\r在进 入考场以前,做几次深呼吸,有助千缓解紧张的情绪。如果在回答问题过程中情绪紧张以致无法\r控制 , 应该坦率 地告诉主试者 , 请求暂停 一下。为克服紧张情绪 , 在参加面 试之前,可以试 着做 一个\r模拟训练活动 , 请自己的同学 、 朋友协助提出 问题, 自己来回答。

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