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江苏教资结构化真题121

上传者:似水流年 |  格式:pdf  |  页数:5 |  大小:817KB

文档介绍
甚 至 会 成 为 幼 儿 一 生 的 榜 样 .因 此 ,在我看来,一名合格 的 幼 儿 园 老 师 最 少 要 做 到 “三有” 一一\r有 师 德 、 有师才、 有师能,才能肩负起教育儿童的神圣使命。\r有师德,是指要具有幼儿教师所需的职业道德.作为幼儿园老师,只有热爱幼教事业,尊重幼儿,\r热爱幼儿,才可能真正为幼儿无怨无悔的付出, 才会对幼儿的生活处处关心, 才会在教育幼儿的过程中\r尽心尽力。\r有师才,是指要具备幼儿教师所需的专业知识.在以往的观念中,认为幼儿园教师就是保姆,但事\r实上,随着教育的不断发展,幼教职业也呈现专业化发展的趋势.幼儿教师不仅要具备幼儿生理、 心理\r和教育学方面的知识,还需要广博的文化、 科 学 、 艺术 等 知 识 .而 只 有 具 备 这 些 专 业 知 识 ,妨:儿教师才\r能遵循幼儿的发展水平,启迪幼儿的智慧,培养幼儿的能力,熏陶幼儿的品德.\r有师能,是指要具备幼儿教师所需的各种能力.除了拥有专业知识之外,幼儿教师还要具备多种能\r力 .如 观 察 和 了 解 幼 儿 的 能 力 ,设计教学活动的能力,对幼儿行为进行辅导 的能力、.与家长交流沟通的\r能 力 等 .只 有 具 备 这 些 能 力 ,幼儿教师才能及时发现幼儿的需要,设计出符合幼儿兴趣的教学活动,与\r4 / 4

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