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2022年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解专项练习(浙教版)

上传者:读书之乐 |  格式:pdf  |  页数:20 |  大小:1544KB

文档介绍
析】\r直接利用完全平方公式:a ±2a ^-b2= (a±6) 2, 得 出 a, 6 的值,进而得出答案.\r【详解】\r解:''x - 2a x+b= ( x - 3) 2 = x - 6^r+9,\r- 2a = - 6, 6=9,\r解得:a=3,\r故 I)- a = 9 2 - 32= 72.\r故选:D.\r【点睛】\r此题主要考查了公式法分解因式,正确记忆完全平方公式是解题关键.\r3、D\r【分析】\r根据因式分解的定义逐个判断即可.\r【详解】\r解:4 从等式左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;\r6. 等式的右边不是整式的积,即从等式左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;\rC.从等式左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;\rD.从等式左边到右边的变形属于因式分解,故本选项符合题意;\r故选:D.\r【点睛】\r本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个\r整式的积的形式,叫因式分解.\r4、C\r【分析】\r根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积,可得答案.\r【详解】\r解 :A、是整式的乘法,故 A 不符合;\rB、没把一个多项式转化成几个整式积,故 B 不符合;\rC、把一个多项式转化成几个整式积,故 C 符合;\rD、没把一个多项式转化成几个整式积,故 D 不符合;\r故选:C.\r【点睛】\r本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积.\r5、B\r【分析】\r利用提取公因式法、平方差公式和完全平方公式法分别因式分解分析得出答案.\r【详解】

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