如 ：教育之宗 旨 何 在 ，在 使 人 为 完全之人物而已。何为 完\r全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为 内外二\r者 ：一 日 身体 之 能 力 ，一曰精 神 之 能 力 。发达其身体而萎缩其精\r神 ，或发达其精神 而 罢 敝 其 身 体 ，皆非所谓完全也。完全之人物,\r精 神与身体必不可不为 调和之发达。一 一 王 国 维 要 求 ： 自选角度,\r自拟题目，联 系 实 际 ，写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。\r审 题 立 意 ：材 料 出 自 王 国 维 的 一 段 话 ，意 在 说 明 教 育 的 本\r质 是 ： 身 心 共 同 发 展 。王 国 维 定 义 “完 全 之 人 物 ”是 “精神\r与 身 体 必 不 可 不 为 调 和 之 发 达 ” ， 也 就 是 说 ，要 想 成 为 一 个\r全 面 发 展 的 人 ， 身 体 发 展 和 精 神 发 展 都 是 必 不 可 少 的 环 节 。\r人 的 发 展 是 这 样 ， 教 育 发 展 亦 如 此 。要 想 使 教 育 全 面 而 且 有\r效 地 发 展 ， 身 体 素 质 发 展 以 及 精 神 素 质 发 展 却 以 不 可 。综上\r所 述 ， 写 作 文 的 时 候 ，应 围 绕 身 心 共 同 发 展 这 一 主 题 来 写 ，\r探 究 身 体 发 展 和 精 神 发 展 的 辩 证 统 一 关 系 。
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