素养选择题难度\r上升,在选择题部分还是要保证不在自备考书目内的知识点上失分。\r第一阶段:浏览书本,熟悉知识\r为了稳妥起见,综合素质科目的备考也可以看看书,熟悉一下知\r识点。建议只看职业理念(教育观、教师观、学生观)、教师职业道\r德及法律法规板块就可以了。法律法规板块可以看细致一点,但是记\r不住也没关系,多刷刷题,会发现常考的知识点也就那么几个。\r不推荐花太多的精力去复习文化素养的题目,尤其是去找偏题怪\r题,成本太高了。\r第二阶段:多刷真题,形成模板\r这里的多刷真题主要指的是多刷选择题,综合素质的知识点比较\r稀散,不容易形成网络,所以在刷题中积累好即可。\r而形成模板针对的是材料分析题。综合素质的材料分析题知识点\r范围是划定的,就是职业理念和职业道德。所以将知识点背熟,总结\r好答题模板即可。\r至于阅读理解,难度不大,这里不再赘述。不放心的同学可以考\r前做几篇找回当初做阅读理解的感觉。\r作文按照材料的意思,写高中时候的议论文即可,不必一定和教\r育挂钩。\r学科知识与教学能力\r这个科目考的是对该学段学科知识的理解和教学设计,基础好的\r就轻松点,基础不好的就要多花点心思。这个科目我是裸考过的,可\r能能够提供的建议非常有限。以下的建议是我根据自己参加教资面试\r和学校招聘的经验提出的。\r考试题型:\r1.单项选择题(共15小题,每小题3分,共45分)\r2.案例分析(3小题,共40分)\r3.教学设计(3小题,共65分)\r备考策略:\r1.多看看别人的教案,形成自己的教案模板。每一种类型的课\r准备一种。如:针对小说的教案,针对古诗词的教案。\r2.仔细看研读课程标准和课本。看课程标准的时候要考虑自己\r怎么达到课程标准中的要求。\r总的来说,教资笔试的回报和付出是成正比的。只要踏踏实实复\r习了,就能够通过。加油,好运永远与努力的人同在。
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