一就是蓝细菌。(4)同一地域内所有同种生物个体构\r成种群,所有生物构成群落,所有生物及其生活的环境构成一个生态系统。(5)判断湖水中是\r否有生物存在,由于肉眼观察不到,则要借助光学显微镜观察。首先要观察是否有具细胞结\r构的生物存在,然后再依据生物的种类和数量来判断湖水污染的情况。\r14.结合下列三个使用显微镜的实验,请分析回答下列问题。\r实验一:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉花纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜\r的低倍镜和高倍镜观察,所看到的图像如图甲。\r实验二:用显微镜观察植物叶表皮,看到的图像如图乙。\r实验三:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图丙。\r(1)实验一所看到的图像中的生物有病毒吗?为什么?_没有。因为病毒个体微小,必须\r用电子显微镜才能观察到。因为病毒无(填“有”或“无”)细胞结构,所以说生物的\r生命活动有的可以不需要细胞参与,你认为对吗?请说明理由。不对,病毒虽然不具有细\r胞结构,但必须寄生在活细胞中,单独存在时,不能繁殖,也没有生命活动。\r(2)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗?_不同一。这说明了_细胞的形态具\r有多样性一。\r(3)实验二(即图乙)看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态,同样,红细胞呈两面凹\r的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右,以上这些事实说明_细胞的形态与功能是\r相适应的。\r[解析](1)病毒不是细胞生物,个体极其微小,只有借助电子显微镜才能观察到;病毒\r只能营寄生生活,不能独立生存。病毒的生命活动离不开宿主细胞,单独存在时,没有生命\r活动。(2)图甲、图乙、图丙中的细胞形态是不同的,说明细胞的形态具有多样性。(3)保卫细\r胞的两种形态有利于气孔的开闭,红细胞呈两面凹的圆饼状有利于气体交换,神经细胞的长\r突起有利于神经冲动的传导,三者都说明了细胞的形态与功能是相适应的。
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