要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学\r生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也\r可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,\r科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特制订\r本学期家访工作计划。\r二、家访目的要求\r1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,\r2、了解学生家长教育孩子的方式方法。\r3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。\r4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。\r5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。\r6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探\r讨教育孩子的问题。\r7、家访后要及时记录和整理,不断经验教训。\r三、家访重点\r1、落后生,查找落后的原因及在家表现。\r2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。\r3、问题生,随机家访。\r四、家访准备\r1、了解学生\r家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、\r优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。\r2、明确目的\r每次家访前,教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何\r达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学\r生的实际?\r3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样\r学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家\r长的工作。\r4、内容和方法\r家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可\r以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的\r谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。\r五、家访时间安排\r家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日或下午放\r学,一天可访问『2人。
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