gx;\r还可以采用横列,即2X158:32=6g:X。一般情况下采用纵列比较好,因为有时题中所给的\r质量数字会和相对分子质量有某种关系,从而使得计算简单。如用158g高铳酸钾加热分解,\r2x15832\r可以制得多少克氧气?采用纵列法得158g%,计算非常简便。\r[教师]根据上述例题可知,已知反应物的质量可以求生成物的质量,同样,已知生成物的质量\r也可求出反应物的质量,那么,假如已知一种反应物的质量可不可以求另一种反应物的质量,\r或者已知一种生成物的质量可不可以求另一种生成物的质量呢?\r[学生分析、讨论]\r[回答]已知一种反应物(生成物)的质量可以求另一种反应物(生成物)的质量。\r[讲解](2)仍和前面例题一样,写出并配平化学方程式,列出有关物质的相对分子质量、已知\r量、未知量,并写在相应化学式的下面。\r(2)不管有几个未知数,列比例式和前面例题一样。根据已知量求出一个未知量,另一个未知\r量可以根据已知量求出,也可以根据求出的未知量来求。\r[总结]根据化学方程式计算共有四种类型。\r(1)已知反应物的质量求生成物的质量;\r(2)已知生成物的质量求反应物的质量;\r(3)已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量;\r(4)已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。\r板书设计\r课题3利用化学方程式的简单计算\r1.根据化学方程式计算的解题步骤\r(1)设未知量;\r(2)写出反应的化学方程式并配平;\r(3)写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量;\r(4)列出比例式,求解;\r(5)简明地写出答案。\r2.根据化学方程式计算的四种类型:\r(1)己知反应物的质量求生成物的质量;\r(2)已知生成物的质量求反应物的质量;\r(3)已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量;\r(4)已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量.
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