的长方体木块,并设计了\r以下的探究方案:\r步骤1:把长方形木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动,读出此时弹\r簧测力计的示数(如图甲)\r步骤2:在长方形木块上放上祛码(如图乙),用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动,读出此时弹\r簧测力计的示数。\r步骤3:在水平长木板上铺上棉布,把木块平放在棉布上(不加祛码),用弹簧测力计水平拉木块作匀\r速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数(如图丙)。比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计的示数的\r大小。\r图甲\r图乙\r(1)当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,为什么?\r(2)步骤2的设计目的是为了验证哪种猜想的正确?\r(3)为了检验小王的猜想是否正确,可在上述试验的基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实\r验步骤\r(4)在步骤2中,若木块和祛码的总重为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动时,则祛\r码与木块摩擦力之间的关系是:\rA.大于0.5N\rB.大于零且小于0.5N\rC.等于0.5N\rD.等于零\r(5)考虑到影响摩擦力的因素教多,在上述探究过程中总要控制某些因素,使他们保持不变,进而寻\r找摩擦力的大小与另外一个因素的关系,这种研究问题方法叫做“控制变量法”想想看,在我们探究过的\r哪些物理问题中用到过这种方法?\r知识点:摩擦力复制收藏详情加入组卷\r【答案】(1)生活中的物体如果做匀速直线运动,是因为受到平衡力,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,\r大小相等,所以此时弹簧测力计的示数即表示拉力的大小又表示了摩擦力的大小。\r(2)摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;\r(3)将这个木块侧放,用弹簧测力计拉着它在水平桌面上做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数。\r(4)B\r(5)在探究电流大小和电压的关系时,让电阻不变
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