走迷宫幼儿园小班美术优质课的教案

《走迷宫》幼儿园小班美术优质\r课的教案(总2页)\r--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可--\r--内页可以根据需求调整合适字体及大小--\r《走迷宫》幼儿园小班美术优质课的教案\r《走迷宫》幼儿园小班美术优质课的教案\r活动准备:\r有色浆糊、转印纸、刷子、泥工板等\r活动目标:\r1、通过走迷宫游戏,引导幼儿大胆用手指画出迷宫的线路图。\r2、巩固认识红、黄蓝绿四种颜色,鼓励幼儿大胆选用自己喜欢\r的颜色作画。\r3、能大胆参与活动,体验活动带来的快乐。\r活动过程:\r一、预热阶段:\r游戏:走迷宫(事先用绳子在场地上设置好迷宫)\r师:小朋友,你们玩过迷宫吗?我们一起去走迷宫吧。\r幼儿一个跟着一个走迷宫,教师边走边唱:走、走、走走走,\r我们一个跟一个,走、走、走走走,一块儿走迷宫。\r提问:刚才我们走的迷宫是怎样的?\r小结:迷宫长长的,绕来绕去真好玩。\r二、图形刺激:\r1、动态演示:逐一介绍材料——造迷宫(刷)——走迷宫(用\r手指画)——玩迷宫(转印)。\r2\r造迷宫:要刷得满满的;走迷宫:要长长的`,绕来绕去,不能\r断,可以边走边请幼儿说说来到了那里;玩迷宫:转印时提醒幼儿\r每一个地方都抹到。\r2、幼儿体验:徒手画迷宫。\r出示小红马,“小红马也想来玩一玩这座特别的迷宫,你们愿意\r带它一起玩马”\r幼儿徒手画迷宫,体验迷宫连续不断的感觉。\r三、创造表现:\r1、提出作画要求:先刷再用手指画最后转印;可以造单色的迷\r宫,也可以造彩色的迷宫。\r2、幼儿创作好玩的迷宫,教师有针对性地进行指导。\r四、作品赏析:\r展示幼儿作品,幼儿找一个动物朋友走迷宫。\r3