转转转鱼儿的家教学设计

儿的家教学设计的文档,希望对你能\r有帮助。\r1、初步体会视觉暂留现象,学会看图示制作旋转玩具。\r2、通过观察、操作等方法,知道眼睛会产生错觉,旋转后的鱼儿和小鸟\r的位置会有变化。\r3、对“错觉”游戏感兴趣,乐意参与科学游戏。\r活动准备\r1、幼儿用书,教学挂图。\r2、双面胶带、胶棒或浆糊,筷子人手两根,剪刀人手一把。尺子或一根\r绳子。\r活动过程\r1、谜语导入:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。请你猜猜这是什么?\r2、通过提问引出主提。\r——教师,我们每一个人都有眼睛,你的饿眼睛能看见什么?\r——教师:我们的眼睛能看见许多存在的东西,眼睛看见的就都是对的\r吗?\r3、阅读幼儿用书,学习制作《转转转—鱼儿的家》。\r带领幼儿打开幼儿用书,引导幼儿看图示,教师示范讲解制作中的难\r点:\r——剪下制作材料。\r2\r——看图示用双面胶将筷子固定在方面。\r——让幼儿了解制作步骤,幼儿进行制作活动,在幼儿制作过程中,教\r师发现问题及时引导。\r4、引导幼儿玩一玩操作材料,并与同伴交流。\r——教师:你发现了什么为什么会发现这种现象呢启发幼儿说说:鱼缸\r是鱼儿的.家。\r——教师小结:我们的眼睛看见一条鱼和一只空鱼缸,但是,当我们旋\r转它们以后,我们的眼睛产生了错觉,鱼儿就游到了鱼缸里,这是视觉暂留现\r象。\r5、学习制作《转转转—小鸟家》。\r—教师:刚才,小朋友制作了《转转转—鱼儿的家》,看一看,想一\r想,如果将中间这张画做成旋转玩具,会怎样?\r6、幼儿独立制作《转转转—小鸟家》,并与同伴交流、分享旋转后出现\r的错觉现象,想一想:为什么小鸟会飞到大树上?说一说:大树是小鸟的饿\r家。\r7、扩展幼儿的想象,激发幼儿的制作兴趣。\r——教师:今天,我们做了两个有趣的旋转错觉玩具,你还想做什么错\r觉玩具呢?鼓励幼儿大胆说一说自己的想法。\r3