参与了\r4\r讲座活动。这样不断地学习和实践必将促进我校把心理健康工作做\r得更加的扎实。\r七、开展个体心理咨询和团体辅导。\r学校心理咨询室每天开放,对个别存在心理问题或出现心理困\r扰的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,及时做好学生个\r案的心理咨询疏导工作。\r整个学期,心理团体辅导和个体咨询不间断进行。心理社团组\r织《心雨社》每月出版学校心理校报——《心雨》报。创设和构建\r一个心理健康教育的良好环境,与班主任和任课老师建立直接联\r系,经常性地进行沟通和交流,了解各班存在的问题,有的放矢地\r开展心理健康教育工作,并向教师传授心理健康教育知识,让每一\r位教师都成为学生的良师益友。\r八、注重心理健康教育课题研究。\r几年来,在六、七年级开设了心理课。我们组织教师开拓创\r新,锐意进取,积极开展心理教研,开发校本课程研究,张洪菊和\r赵苏兰老师开发的心理校本教材《心理健康活动课》投入使用5\r年。已经成为了我校心理课的实际应用教材。2016年申请的中心级\r心理课题《运用沙盘游戏促进学生心理成长的实践研究》经过两年\r多500多人次的沙盘案例,于今年暑假结题,积累了大量的第一手\r咨询资料和案例,收获了很多得成果,其中500余人次的学生通过\r沙盘体验实现了心理成长和疗愈,可谓收获颇丰。\r九、学生心理剧展评活动。\r5\r心理健康月期间结合我校第十四届艺术节活动在学生中进行了\r心理剧和课本剧表演活动。剧情以接近学生实际生活和存在的困扰\r为主题展开,也有学生课本上的故事改编的剧目,在学生中引起心\r理共鸣和反思,起到了正向引导作用。\r我校心理健康教育方面虽然开展了一些工作,也取得了一点成\r绩,但是离上级要求还有距离,今后要在上级主管部门指导下、在\r我校“精思教育”目标的引领下,更加扎实的做好各项工作,促进\r我校心理健康工作再上新台阶。\r6
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