:\r(一)发挥教师为主导的作用\r1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力\r求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意\r学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。\r2、注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点,以愉快式教学\r为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,\r注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。\r3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,\r提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨\r论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文\r课该怎么教和怎么讲。\r4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,\r及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。\r3\r(二)调动学生的积极性。\r在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的\r表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以\r学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分\r调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由\r健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,极\r大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。\r通过以上工作,本班学生的语文学习、日常行为规范等都有了\r较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。总之,一年来,干\r了一些工作,工作中也存在着一些不足,如:培养学生学习兴趣方\r面,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优\r点,改正不足,争取更大的进步。\r教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,\r只要乐岗敬业,定会有所收获。教书育人,使我的精神生活中有一\r份常人无法比拟的欢愉。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,\r多问,多想,多向前辈学习,争取进步。\r4
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