听讲、观察、相互讨论,指出相互间存在的不足,小组\r练习。\r经过一段时间的练习,学生基本掌握了原地单手肩上投篮的技术。\r四、巩固技术,拓展延伸。\r师:同学们想不想检验刚才的学习成果,下面我们来比赛一下。\r游戏比赛(定点投篮比赛)\r游戏比赛规那么:以篮圈中心的投影点为圆心,(男生4米、女生3\r米)为半径,画弧,在弧线外每人进行一次投篮,以哪队投中的次数多为\r胜。\r组织:教师讲解示范,将学生分为四组进行比赛,\r[这一环节指在巩固技术,拓展能力,展现自我。同时,学生在游戏\r中巩固了技术,磨炼了顽强拼搏意志品质,培养了相互合作的团队精神,\r弘扬了优良的体育道德风气。]\r师:由于本次课主要是上肢的练习,为全面开展学生的各项身体素质,\r我们来进行一下下肢练习(原地深蹲跳起)。\r要求:动作始于脚止于头,身体做上下运动。\r篮球教程初中篮球教学教案\r[引导学生课后自觉锻炼身体,养成良好的锻炼习惯,注意科学锻炼\r的方法,加强自我保护意识,有助于培养终身体育的意识。\r五、整理放松,恢复身心。\r师:同学们,让我们随着华尔兹音乐一起跳吧!在动听的音乐和优美\r的舞姿中,提高修养,稳定情绪,调节身心。\r学生们围成一圈跳舞,身心愉悦,模仿动作,完全放松。教师小结,\r点评。\r学生自评、互评。\r教师布置课后内容,安排器材回收。学生有序归还器材。\r课后反思:\r本课基本上完成了教学任务,绝大多数学生,掌握了原地单手肩上投\r篮的技术动作,时间安排较合理,教学方法与手段比较科学,师生互动频\r繁,示范讲解的时机较适宜,学生人人参与,个个都动了起来。但在教学\r中也存在几点缺乏,对新的体育教育教学理念的认识不深,还没\r有完全打破传统的体育教学框架;语言讲解不够精炼,学生的主体性突出\r不够;学生的思维还需进一步激活,学生之间与小组之间的自评和互评还\r需加强。\r
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