在学生身上花时间,具有实干和苦干\r精神,肯学习,肯研究,能将新课程教学理念应用于课堂教学实践\r中,教学方式灵活,教学形式多样,注重研究教法与学法,大胆探\r究“一主多辅互动式”课堂教学模式,让学生独立自主,有效合作\r学习,充分调动了学生学习的积极性、主动性及交流互动,调动学\r生全员参与学习,注重教学各各环节的落实,讲究课堂教学效率,\r选择的习题具有针对性,训练到位,对学生考题逐人逐题分析,利\r用课堂反馈本、错题档案本,跟踪学生,对学生有针对性的`辅导、\r纠错及查漏补缺,注重有效练习的设计、管理与研究,采取各种各\r样的方法来提高学生的学业成绩。\r二、新学期教学工作思路\r深入学习贯彻党的xx大精神,围绕江夏区教育局“培名师、育\r优生、出高质、创名校”十二字方针,落实科学发展观,让新课程\r的教学理念走进新课堂。以一主多辅互动式课堂教学改革为中心,\r让师生在情感交叠中和谐发展,实施对学生发展性评价管理,全面\r提高学生的基本素质,最大限度地提高巩固率。强化广大教师的教\r3/4\r科研意识,抓好教研组的建设,促教师专业化的发展,进一步提高\r集体备课的质量,规范教学常规。加强素质教育,推进精细化管\r理,全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平\r和办学质量。\r以新课程理念为指导,以一主多辅互动式”课堂教学改革为中\r心,深化课堂教学改革,为提高课堂教学效益提供动力,提高课堂\r教学质量。深化一主多辅互动式”的课堂教学模式,变讲堂为学\r堂,构建学生自主学习的课堂,调动学生全员、全程、全身心地参\r与到课堂学习中,体现民主、平等的课堂教学氛围,学生敢想、敢\r说、敢做,让全班学生积极参与学习,人人即当学生又当老师,学\r生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者,教室是学生展示才\r能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。\r4/4
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