计划,是指教学一个单元或一篇课文的整体计划。一般包括\r下列内容:\r①、课文标题:单元或课文的题目。课题要写全称,并写上作者\r姓名。②、教学目的:包括知识与能力、过程与方法、情感态度和价\r值观的三大方面,分行排列,少而精,切中要点。\r③、课型类型:一类是在一堂课里同时完成两项或两项以上教学\r任务的综合型,叫综合课。一类是在一堂课里主要完成一项教学任务\r的单一型(新授课、复习课、练习课、作业分析课、检查课);若属单\r一型,则要具体标明是哪一种课型。\r④、重点难点:本课题的教学重点和教学难点,分项列出。\r⑤、教学方法:整个教学过程中主要运用的方法,如讲述法、讲\r练法、谈话法等。\r⑥、教具说明:本课题教学中所需要运用的教具,包括电化教具。\r⑦、课时安排:本课题教学所需课时数。\r2、课时计划\r这是指一个课时的教学计划。一般包括下列内容:\r①、课时说明:本课时是整个课题教学中的第几课时。\r②、教学要求:本课时为实现整个课题教学目的所应达到的要求。EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r③、教学要点:本课时教学内容提要。\r④、教学过程:也叫教学进程。包括教学步骤、教学内容、教学\r方式,\r有时还注明教学所需时间。这是教案的主体部分。\r⑤、板书设计:分课时的是“课时板书”,可分散写在教学步骤之\r中,或另外写在与教学步骤平行的备课稿纸右侧,也可集中写在本\r课时计划教学过程部分的最后。最后一课时计划中可写上全课题总\r的板书,称为“课题板书”。\r⑥、作业布置:每个课时一般要安排少量作业,可以是思考性的,\r也可以是练习性的。\r⑦、教学后记;也称教学小结或教学回顾.是备课和教案实\r施情况的小结,也是教学的概括记录,可资以后教学查考借鉴。可\r以每课时都写,50\r
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