标,坚持到底,方能成功。信息技术改变着\r人们认知的途径,网络教学将给教育带来新纪元。这是教育\r教学领域里的一场深刻的革命,来自各方面的阻力,不可避\r免。必须是志者、勇者才能顶得住,坚持得了,为了走出一\r条教育教学领域里前人没有走过的路,必须有披荆斩棘的勇\r气,开拓直前的志向,百折不回,踏实探索的决心,为探索\r出信息技术与语文教学的新路作不懈的努力。再说,现代信\r息技术的发展速度快得惊人,真是日新月异,瞬息万变。如\r果在“整合”这个课题上不能持之以恒,最后还是落在时代\rEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r的后面。因此必须不断学习,不断探索,跟上时代的步伐,\r不断前进。\r现代信息技术为学生的自主学习搭建了优越的学习平\r台,为此教师必须从传统的教学理念中解脱出来,让学生真\r正成为学习的主人,引导和帮助学生在“平台”上施展才华,\r动手、动脑,长知识,长才干。新的教学理念,要求教师必\r须不断提高自身的素质。利用网络教学,需要比相对简单的\r多媒体教学有更高的技术支持。教师要熟悉网络管理,熟练\r地进行网页制作,还需要掌握必要的网络编程知识,构建利\r于学生浏览的资料库。因此,为了适应现代信息技术与语文\r教学的整合,教师必须不断地学习现代信息技术,提高自己\r的理论水平和操作能力,把自己首先融进现代信息技术中\r去。信息技术与学科整合的实验,对每一位教师是一种挑战。\r我们既要潜心学习老一代教育家们的宝贵经验,又要勇于开\r拓创新;既要了解信息技术,又要用更高的标准重新认识学\r科教学的精髓。教师在教学实践中,要钻研新教材,找准信\r息技术与语文学科整合的的方式,不断地总结经验,不断地\r反思,精益求精。只有这样做,才能从真正意义上把信息技\r术与语文课程结合好。\r
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