,提升素养11月16日\r试题;5.参加工作坊“集\r体备课”话题研讨和活动。\r1.观看网络课程,阅读电子\r文本和拓展资源;2.参与\rBBS“主题研讨”;3.发表\r任务三关注前11月17日学习“热点研修日志;4.参加工作坊\r沿,开阔视野-11月23日篇”课程话题讨论;5.完成“热点\r篇”课程后标准化测试题;\r6.参与工作坊内说课研讨\r活动。\r1.观看网络课程,阅读电子\r文本和拓展资源;2.参与\rBBS“主题研讨”;3.发表\r研修日志;4.完成“方法\r篇”学科考核作业并参与作\r学习“方法业互评活动;5.参加工作\r任务四触摸技11月24日\r术,整合教学篇”相关内坊磨课研讨活动;6.参与\r-12月14日\r容“信息技术应用能手经验\r分享”活动;7.针对课例\r研讨阶段成果,开展课例研\r究与反思,用行动研究的方\r法,形成课例研究与专业发\r展的良性互动。(制作成微\r课例上传平台分享交流)。\r1.观看网络课程,阅读电子\r文本和拓展资源;2.参与\rBBS“主题研讨”;3.发表\r参与校本研修日志;4.完成校本实\r任务五聚焦能12月15日\r力,精炼技能实践,提高践环节的考核作业并进行\r-12月28日\r技能作业互评;5.参加工作坊\r磨课研讨活动。\r1.微课程比赛:积极参与和\r任务六创新教制作微课程;2.研磨的课程\r学,重塑课堂12月15日创新教学\r进行文本实录,并以个人或\r-12月28日尝试\r工作坊为单位提交在研修\r平台上。\r1.与线上同伴互评,查阅专\r12月29日家课例点评。\r任务七交流展\r-2015年1分享、交流2.上传研修成果并进行分\r示,如切如磋享、交流。\r月11日\r其他重要事项自我提醒:\r1.根据考核要求查漏补缺,将未完成的学习任务尽快完成。\r2.撰写提交研修总结。\r3完成培训后调查问卷。
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